Søg
Find sager, spørgsmål, svar, bilag, debatter, personer og udvalg
Hvordan kan ministeren forsvare, at man med den nye bekendtgørelse om stillingsstruktur for videnskabeligt personale ved universiteter eksplicit udelukker sygeplejersker, jordemødre, fysioterapeuter og andre sundhedsprofessionelle fra at opnå titler som klinisk adjunkt, lektor og professor, når man derved risikerer at fjerne grundlaget for mange faggruppers kliniske forskning, hvilket møder massiv kritik fra både universiteter, regioner og ledende medarbejdere i sundhedsvæsenet?
Når ministeren har udtalt, at det er fuldstændig uacceptabelt, at så mange ph.d.-studerende har oplevet nedværdigende kommentarer, uønsket fysisk kontakt eller forskelsbehandling på baggrund af deres køn på de danske universiteter, sådan som VIVE har dokumenteret, hvilke tiltag mener ministeren så det vil være hensigtsmæssig at igangsætte fra politisk hold for at løse problemerne med, at særligt yngre kvindelige ph.d.-studerende udsættes for sexisme på universiteterne og ikke fortsætter forskerkarrieren?
Hvad vil ministeren gøre for at bekæmpe negativ social kontrol på vores universiteter?
Forslag til folketingsbeslutning om bedre vilkår for private universiteter.
…Forslaget har til formål at sikre bedre vilkår for private universiteter. Med forslaget pålægges regeringen desuden at undersøge muligheden for at fremsætte en særskilt lov om private universiteter…
Mener ministeren, at universiteterne bør lægge lokaler til rent politiske arrangementer?
Erkender ministeren, at regeringens sektordimensionering på universiteterne vil øge social skævhed og karakterpres samtidig med, at det ikke ændrer væsentligt på optaget til pædagog-, lærer-, sygeplejerske- og socialrådgiveruddannelserne som beskrevet i analysen »Hvem sidder på universitetets stole i fremtiden?« fra DEA den 27. juni 2025?
Mener ministeren, at det er hensigtsmæssigt og i overensstemmelse med intentionerne i sundhedsreformen, at man med den nye bekendtgørelse om stillingsstruktur for videnskabeligt personale ved universiteter udelukker ikkelægelige sundhedsprofessionelle som sygeplejersker, jordemødre og fysioterapeuter fra at opnå titler som klinisk adjunkt, lektor og professor, når netop disse faggrupper er afgørende for udviklingen af det nære og tværfaglige sundhedsvæsen?
Er det ministerens opfattelse, at den nye antichikanepolitik er tilstrækkelig til at sikre de studerendes tryghed på universiteterne, og tror ministeren, at denne tilgang er mere effektiv end at behandle overtrædelser med advarsler, bortvisning og politianmeldelse alt efter grovheden, som der er praksis for i dag på landets universiteter?
Forslag til folketingsbeslutning om stop af besparelser på universiteternes grønne forskning og rådgivning.
…Forslaget har til formål at stoppe besparelserne på universiteternes grønne forskning og rådgivning. Med forslaget pålægges regeringen at standse den årlige 2-procentsrammereduktion på forskningsbaseret myndighedsbetjening…
Hvilke bekymringer har ministeren i forhold til sektordimensioneringen, hvor antallet af studiepladser på landets universiteter reduceres med 2.654 pladser?
Om danske universiteters rapport om skadevirkninger af euforiserende stoffer.
Hvad mener ministeren om, at Københavns Universitet stiller lokaler til rådighed for religiøse arrangementer med koranrecitation, når universitetets egne interne regler foreskriver, at lokaler ikke kan udlånes til religiøse aktiviteter, og mener ministeren, at det bør være tilladt at lave kønsadskilte bederum i universiteters lokaler, sådan som det er tilfældet på Københavns Universitet?
Vil ministeren redegøre for, om regeringen vil være med til at undersøge mulighederne for, at universiteterne kan få lov til at udbyde en 5-årig læreruddannelse som supplement til læreruddannelsen på professionshøjskolerne?
Vil ministeren redegøre for, om regeringen vil være med til at undersøge mulighederne for, at universiteterne kan få lov til at udbyde en 5-årig læreruddannelse som supplement til læreruddannelsen på professionshøjskolerne?
Vil ministeren forklare rimeligheden i, at regeringen vil forringe su’en for studerende på erhvervsakademierne, professionshøjskolerne og universiteterne og dermed gamble med den sociale mobilitet i uddannelsessystemet i en tid, hvor vi aldrig har været rigere som samfund, og hvor et stigende antal unge oplever et voldsomt præstationspres og alvorlig mistrivsel?
Har ministeren iværksat eller påtænkt at iværksætte konkrete tiltag, der skal gøre op med antisemitisme på landets universiteter, så jødiske studerende oplever et trygt studie- og undervisningsmiljø?
Når det er en kendt sag, at Kina spionerer i Vesten - både mod vores virksomheder og på vores universiteter, og man nu i Tyskland bl.a. på Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg har taget konsekvensen og suspenderet optagelsen af statsfinansierede kinesiske universitetsstuderende til dels på baggrund af bekymring om spionage, er ministeren så enig i, at vi bør gøre noget tilsvarende på danske universiteter, og at der er grund til bekymring over, at ”China Scholarship Council”, der er underlagt det kinesiske undervisningsministerium, kun uddeler stipendier til kinesiske studerende, der afgiver et troskabsløfte om at fastholde en løbende relation til den kinesiske ambassade, at være loyale over for den kinesiske stat og at vende tilbage til Kina efter afsluttede studier, og er ministeren enig i, at ovenstående strider mod princippet om akademisk frihed?
Er ministeren enig med prorektor ved Københavns Universitet Kristian Cedervall Lauta i, at studerendes blokader og protestaktioner på campus fremover kun bør kunne accepteres, hvis de sker efter klare aftaler om rammerne for aktionen, herunder at en blokade maksimalt varer 24 timer og derefter giver adgang til dialog med ledelsen, og mener ministeren, at en sådan praksis er forenelig med universiteternes demokratiske tradition for ytrings- og forsamlingsfrihed samt basale frihedsprincipper?
Hvad mener ministeren om, at universiteter indgår samarbejdsaftaler med bureauer, der aktivt rekrutterer studerende fra tredjelande som Bangladesh, hvilket giver studerende med lav studieaktivitet direkte adgang til Danmark og det danske arbejdsmarked?
Viser 1-20 af 33 resultater